2019-11-27 11:49:03 陕西事业单位考试网 //sn.huatu.com/ 文章来源：国家公务员考试网
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1 、 （单选题） 把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：
A.①④⑥，②③⑤
B.①②⑤，③④⑥
C.①⑤⑥，②③④
D.①③⑤，②④⑥
分析
第一步，观察特征。
元素数量不一致，主要呈现为多个元素连接方式不一样，考虑静态位置。
第二步，根据规律进行分组。
图形为16宫格，均由白格和黑格组成，优先考虑黑格。观察到黑格间连接方式不一样，①②⑤中黑格均为点连接，③④⑥中的黑格均为线连接，只有B项符合。
因此，选择B选项。
2 、 （单选题） 丝线∶编织∶花边
A.毛笔∶描画∶美景
B.竹木∶铺设∶浮桥
C.专家∶总结∶理论
D.电影∶编辑∶文字
分析
第一步，确定题干逻辑关系。
用“丝线”“编织”“花边”，“丝线”是原材料，“编织”是方式，“花边”是成品，三者属于对应关系。
第二步，辨析选项。
A项：“毛笔”是绘画的工具，不是“美景”的原材料，排除；
B项：用“竹木”“铺设”“浮桥”，“竹木”是原材料，“铺设”是方式，“浮桥”是成品，三者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；
C项：“专家”不是“理论”的原材料，排除；
D项：“电影”不是“文字”的原材料，排除。
因此，选择B选项。
3 、 （单选题） 过年放鞭炮，上元吃汤圆，端午赛龙舟，随着社会的发展，许多传统文化中的节日习俗离我们渐行渐远。90年代出生的人开始相信圣诞老人，开始在西餐厅里过生日。文化发展是个“取其精华，去其糟粕”的过程，因此，有人认为，西方文化优于中国传统文化。
以下各项最有助于反驳上述观点的是：
A.我国传统文化中的许多内容在西方国家受到热捧
B.现代社会的一些不文明行为源于西方社会
C.国家的经济优势有利于本国文化的对外传播
D.能够不断吸收和借鉴正是我国文化的优势
分析
第一步，确定题型。
根据提问方式中的“反驳”，确定为削弱论证。
第二步，找论点和论据。
论点：西方文化优于中国传统文化。
论据：许多中国传统文化中的节日习俗离我们渐行渐远，90年代出生的中国人开始相信圣诞老人，开始在西餐厅里过生日，文化发展是个“取其精华，去其糟粕”的过程。
第三步，辨析选项。
A项：增加反向论据。我国传统文化在西方国家受到热捧，恰好说明了中国传统文化并不亚于西方文化，具有削弱作用。
B项：无关选项。不文明行为源于西方社会，也不能说明西方文化与中国传统文化的优劣，论题不一致，排除。
C项：无关选项。该项说明经济优势有利于文化的传播，但与论点中西方文化的优劣无关，论题不一致，排除。
D项：无关选项。该项讨论的是我国文化的优势，但与论点中西方文化优劣比较无关，论题不一致，排除。
因此，选择A选项。
4 、 （单选题） 从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：
A.如上图所示
B.如上图所示
C.如上图所示
D.如上图所示
分析
第一步，观察特征。
组成元素相似，都由若干黑圆、白圆和网状圆组成，优先考虑样式类。
第二步，九宫格，横向观察，没有明显规律，考虑整体观察规律。
所有图形均包含黑圆、白圆和网状圆，问号处图形也应包含这三种元素，只有A项符合。
因此，选择A选项。
5 、 （单选题） 从众型思维枷锁：是指在认识判断、解决问题时，附和多数，人云亦云，缺乏自己独立思考，无主见，无创新意识的一种不良思维定势。
以下表现，不属于“从众型思维枷锁”的一项是：
A.前面许多行人闯了红灯，自己也紧跟着冲了过去
B.大人们把自己的孩子“左撇子”习惯硬性扭转过来
C.专家的意见值得信赖，大家都以专家的意见为办事依据
D.中学生每天都要求穿校服，中学生小军每天都穿着校服
分析
第一步，看提问方式，本题属于选非题。
第二步，找关键信息。
①缺乏自己独立思考，无主见，无创新意识；
②一种不良思维定势。
第三步，辨析选项。
A项：看到许多人闯红灯，也跟随闯红灯，是随大流的一种体现，属于“缺乏自己独立思考，无主见，无创新意识”，同时闯红灯是“一种不良思维定势”，符合定义；
B项：因大多数人都是右撇子，家长便对孩子强加要求，是随大流的一种体现，属于“缺乏自己独立思考，无主见，无创新意识”，同时把孩子左撇子硬性扭转是“一种不良思维定势”，符合定义；
C项：以专家的意见为办事依据，不多加思考加以辨别属于“缺乏自己独立思考，无主见，无创新意识”，同时也是“一种不良思维定势”，符合定义；
D项：小军每天穿校服是服从学校规章制度的体现，并未体现“缺乏自己独立思考”，不符合定义。
因此，选择D选项。
（编辑：zhangqiuxia）
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